Powstaje czy nie powstaje nowa substancja?
W ubiegłym tygodniu uczniowie klas siódmych zademonstrowali eksperymenty laboratoryjne wyjaśniające zjawiska fizyczne oraz przemiany chemiczne.
Otrzymanie fioletowych par a następnie kryształów jodu pozwoliło przybliżyło istotę przemian fizycznych. Otrzymanie nowej substancji w katalizowanej wodą reakcji jodu z magnezem pozwoliło zrozumieć istotę reakcji chemicznej.
Kompetencje kluczowe w zakresie nauk przyrodniczych rozwijane są poprzez chęci wykorzystania poznanej podczas lekcji wiedzy i eksperymentów chemicznych do wyjaśniania świata przyrody.
